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人民網 | 上海體育學院“偉大工程”示范黨課創新開講
時間:2019-10-25  

人民網10月24日電 “這里是中央人民廣播電臺,現在為大家直播的是正在進行的第二十六屆世兵賽男單決賽……”充滿歷史感的時代之聲從廣播中傳出,一群孩子圍坐在四合院中側耳傾聽,臉上帶著激動緊張的神色……一群上海體育學院學生通過情景劇的形式,重現了當時人們見證容國團奪金的難忘瞬間,讓博物館里的黨課鮮活了起來。

不只如此,徐寅生、施之皓、王勵勤三代乒壇名將聚首,講述那些他們親歷的榮耀時刻和親身體會到的新中國體育事業取得巨大成就的中國智慧、中國精神。這樣的黨課,可謂陣容豪華、精心用力。

10月23日晚,上海市教衛工作黨委“偉大工程”系列示范黨課之上海體育學院“國乒奮進路 體育強國夢”在中國乒乓球博物館開講。此次示范黨課以上海體院“不忘初心、牢記使命”主題教育學習調研成果為基礎,將個人的體育強國夢融入實現中國夢的偉大奮斗中,運用新中國體育事業發展的巨大成就開展黨史和新中國史教育,把新時代中國特色社會主義思想講深講透,進一步推動貫徹落實習近平總書記關于體育和教育工作的重要論述。

不同于以往的教學模式,這節黨課采用探索行進式情景互動和項鏈式集中授課相結合的方式。第一部分從“乒乓進萬家”情景劇引入,來自上海體院馬克思主義學院和黃浦區、徐匯區、楊浦區的思政課教師在博物館內的不同展區,結合館內12000余件歷史文物和珍貴藏品,圍繞中國智慧、國乒榮耀、中國道路和體育外交等主題,帶領學員與國乒不懈攀登的冠軍之路同行,將乒乓文化及其歷史底蘊融于現代展陳藝術之中,充分展現了國乒的奮進之路和精神內涵。

來自大同中學的高一學生吳娛是張繼科的粉絲,平時一直關注乒乓比賽,有機會參與這次活動很是興奮。她告訴記者,運動員們永不言棄,追求更高標準的人生態度令人心潮澎湃,激勵了她的學習與生活。自己未來也會向他們學習,努力提升自己。周子涵同學則覺得,這樣的課堂形式非常有趣,不同于課堂上的知識講授,互動式的體驗更加生動形象,能夠多方位全面地進行展示,也更具有趣味性,希望這樣的活動能夠越來越多。

黨課的第二部分由上海體育學院黨委書記李崟擔任主講人,特邀國乒名將徐寅生、施之皓、王勵勤分享中國乒乓球發展歷程和老中青三代國乒人為國爭光的故事,著力把習近平新時代中國特色社會主義思想講深講透,把體育強國夢講真講實,發揮偉大成就激勵人、先進典型鼓舞人的積極作用。

中國乒乓球運動的奠基人之一、中國乒乓球運動終身成就獎獲得者徐寅生講述了國乒建立之初心。他說,中國乒乓球取得的成績不是哪幾個人的功勞,而是與黨和國家的關心、全國人民的支持和全體中國乒乓人的奉獻密不可分。

前中國乒乓女隊主教練施之皓回憶了2008年奧運會奪冠時三面五星紅旗同時升起的畫面,在離開冠軍主帥的位置之后,他又擔負起了培養乒乓人才、推廣中國乒乓發展經驗的重任。在提到總書記最近給巴新運動員的回信時,他表示一定會貫徹復信精神,為促進“一帶一路”體育人文交流做出更大貢獻。

現任中國乒協副主席、上海市體育局競體處處長,獲得過多個世界冠軍的王勵勤,在課上講述了他的乒乓情緣。王勵勤出生于1978年,與中國改革開放同歲,是我國體育事業騰飛的親歷者。從“成為冠軍”到“培養冠軍”,從“執行決定”到“參與決策”,作為新時代的體育人,他始終把傳好中國體育事業的接力棒作為自己的人生理想。

徐寅生演講中展同的初代國乒運動員遇到困境與挫折永不言敗的精神,令上海體育學院經管系學生王靖萱動容:“初心、使命和擔當是乒乓精神的三大方面。徐老的講話提醒我,要不忘初心、砥礪前行,實現自己的人生價值?!毙侣勏祵W生姚麗君則對集體與個人的關系有了更深刻的理解:“在國家的利益面前要有一定的犧牲精神,換取更大的國家利益,為促進祖國的發展貢獻自己的青春力量?!?/p>

黨課上,還有一位“神秘嘉賓”——來自中國乒乓球學院巴布亞新幾內亞培訓中心的學員杰弗里?羅伊。今年9月19日,習近平總書記復信羅伊,鼓勵兩國青年為深化中國和巴新友好關系作出積極貢獻。10月,包括羅伊在內的4名巴新運動員再次來到上海體院,參加2019年第三期訓練營。在徐寅生和施之皓兩位“裁判”見證下,羅伊與王勵勤在現場切磋了球技,博得學員們的陣陣喝彩。羅伊用中文表達了自己對于中國的感謝:“感謝中國、感謝上海,我們會更好!”

示范黨課主講人、上海體育學院黨委書記李崟表示,作為新中國第一所體育高等學府和國家首批“雙一流”建設高校,學校正在大力推動“不忘初心、牢記使命”主題教育往深里走、往心里走、往實里走,引導全體教職工時刻秉持“為黨育人、為國育才”的初心和使命。

示范黨課結束后,舉行了“以體育德”大中小學思政課一體化研修基地啟動儀式。該基地由上海體育學院聯合黃浦、楊浦、徐匯三區發起成立,旨在依托學校示范黨課和“冠軍思政課”建設成果,積極推動優質德育資源向社會服務轉化,大力傳播體育正能量,融入上海大中小幼德育一體化體系建設。(朱愷潔 姜泓冰)

 

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[責任編輯/董楊華]

 

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